教学笔记-倾听

开学以来，我班里的部分幼儿倾听习惯不是很好，不管在听老师还是同伴的，都喜欢争着发表自己的意见。这样使其他同伴无法听清楚，课堂常规有些混乱，而倾听是幼儿语言学习和发展不可缺少的一种能力，只有懂得倾听，乐于倾听善于倾听别人的人，才能真正理解语言的内容，语言的形式和语言的运用的方式，掌握与人进行语言交流的技巧。对于这现象，我进行了反思。

首先，鼓励幼儿看图说话，发展幼儿语言能力，使他们想说，敢说，大声说，把看到的用自己的语言表达出来，并开设奖小礼物。

其次，通过复述故事，培养幼儿用心倾听的习惯。

然后，使幼儿在鼓励中认真倾听，幼儿对鼓励很敏感，老师的鼓励能使幼儿感受成功、自信，因此，我以欣赏的态度，适当地称赞，对幼儿更加以肯定。

最后，利用游戏发展孩子倾听能力，培养幼儿倾听习惯。如：我们同幼儿做一些有趣的听话游戏，例：母鸡早早催，太阳从东方升起，西方落，公鸡下蛋咯咯叫，等句子，让幼儿纠正其中的错误性，利于倾听的趣味性。

作为教师家长，要持之以恒，循序渐进地运动多种方法，指导幼儿认真倾听，使认真倾听的好习惯保持下去。